Le bilan de compétences valorise vos acquis et détermine des pistes d’évolution professionnelle

Déroulement

Le bilan de compétences, conformément à la réglementation en vigueur, comprend plusieurs phases :

Une phase préliminaire qui a pour objet de :

• Confirmer votre engagement la démarche

• Définir et d’analyser la nature de vos besoins

• Vous informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes de techniques mises en œuvre

Une phase d’investigation vous permettant :

• d’analyser vos motivations et intérêts professionnels et personnels

• d’identifier vos compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d’évaluer vos connaissances générales.

• de déterminer vos possibilités d’évolution professionnelle.

Une phase de conclusion qui vous permettra :

• de prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation

• de recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation

• de proposer les éléments constitutifs d’un projet de formation et les principales étapes prévues pour sa mise en œuvre

Financements et prises en charge

Que vous soyez salarié, indépendant, intérimaire, demandeur d’emploi, fonctionnaire, différentes solutions de financement existent :

• par l’employeur

• par France Compétences

• par le CPF

• en financement personnel

• par l’AGFICE ou le FIFPL si vous êtes indépendant (micro-entreprise, profession libérale ou dirigeant d’entreprise)

• par votre OPCO 

Tarifs

Pour un bilan financé : 1800 euros TTC

Pour un bilan en financement personnel : 1200 euros TTC

Public visé : tout public

Prérequis : pas de minimum requis

Modalités et délais d’accès

Après un premier contact, un entretien d’une heure gratuit est proposé. L’objectif de ce rendez-vous est de faire le point sur vos besoins et vos objectifs du bilan et de vous présenter ma méthodologie. Je serai alors en mesure de vous proposer un accompagnement personnalisé comprenant un cadre de réflexion et des outils qui vous permettront de construire votre projet.

Toute demande de prestation peut s’accompagner de la transmission d’un devis précisant le montant (TTC) de la prestation, ainsi que ses dates de réalisation. Le devis est transmis sous format électronique par email. La prestation, après acceptation du devis et signature du contrat ou de la convention de formation, peut démarrer en respectant un délai minimum de 14 jours ouvrés. Les bilans pourront avoir lieu en distanciel ou en présentiel.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Si vous présentez une situation de handicap, il vous est demandé de le préciser au moment de l’inscription afin de prévoir des aménagements éventuels dans la limite des compétences et des moyens humains et techniques proposés. S’il n’est pas possible de disposer des moyens pouvant répondre à votre demande, vous seriez réorienté vers un réseau de professionnels qui a les compétences et expertises nécessaires pour pouvoir accueillir, accompagner, former ou orienter certains publics. L’objectif est de garantir l’égalité des droits et des chances des personnes en situation de handicap en respect de la loi du 11 février 2005 portant sur l’inclusion.

Moyens et supports mis à disposition

• génogramme socio- professionnel

• test l’Explorama

• photolangages

• enquête concernant l’image professionnelle

• plateforme de création de projet

• enquête métier

• interviews professionnels : support et questionnaire d’enquête métiers

• analyse des conditions d’accès (études et prérequis) et des opportunités professionnelles compte tenu du marché du travail pour les pistes professionnelles émergeantes

• « L’arbre de vie »

Méthodes et techniques pédagogiques

• entretiens semi-directifs menés selon les principes de l’écoute active

• outils méthodologiques

• applications pratiques

• suivi individuel

• préparation aux tests

• préparation à la méthodologie d’analyse des expériences et formations

• analyses de fiches de postes, entretiens d’explicitation, échanges thématiques

Évaluation et sanction de la formation

L’évaluation formative se fait en continu et se concrétise par un projet professionnel concret et un plan d’actions.

Les documents suivants sont prévus :

• Une feuille d’émargement signée à chaque rendez-vous qui confirme l’assiduité et l’implication du stagiaire

• Un certificat de réalisation

• Un document de synthèse qui définit et formalise les compétences ainsi que le projet professionnel 

• un questionnaire d’évaluation en fin de bilan.

• Un questionnaire 6 mois après la fin de la formation

Objectifs pédagogiques :

Faire le point sur ses expériences, formations, compétences, aptitudes et motivations en vue de l’émergence ou l’élaboration d’un projet, de piste de projet professionnel ou de formation.

• Comprendre la notion de projet professionnel.
• Croiser ses lignes de vie personnelle et professionnelle
• Analyser chacune de ses expériences et formations
• Sélectionner ses intérêts et compétences motivants et mobilisables
• Identifier ses traits de personnalités en situation de travail
• Sélectionner des domaines professionnels et métiers
• Établir un bilan personnel et professionnel
• Construire un parcours en lien avec le bilan et le projet

Cadre légal de référence

Articles L. 1233.71, L. 6313-1, L. 6313-4 et R. 6313-4 à R. 6313-8 du Code du travail.
Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au bilan de compétences des agents de l’État
LOI n ° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel
Décret n ° 2018-1330 du 28 décembre 2018 relatif aux actions de formation et aux bilans de compétences

Mise à jour le 22 mai 2024